開始測驗
1
氣質（temperament）可用來說明個人的心理與情緒本質及對他人與周遭環境的回應型態，下列那一項不是嬰兒氣質的面向？
(A)情緒性
(B)活動力
(C)社會力
(D)訓練力
2
下列對於老年人失去「性趣」與「性的活動」的敘述，何者正確？
(A)是所有老年人的真實恐懼
(B)一般來說僅影響到超高齡的男性
(C)是一種對老年人錯誤的刻板印象
(D)對老年人來說無所謂的議題
3
針對中年人的發展任務，下列何項不是社會工作者的角色功能？
(A)統整人生與規劃多元居住安排
(B)協助覺察「合宜的中年角色」
(C)引導評估中年人生理變化和健康議題
(D)探索中年人個人對生產力與傳承活動的參與
4
下列對於成年晚期發展任務的敘述，何者錯誤？
(A)正常的老化過程，長期記憶甚少喪失，衰退較多的是短期記憶與最近記憶
(B)在溝通方面，即使沒有疾病侵擾，進入老年期也會讓長者說話變慢
(C)長者不喜歡把自己當成老人
(D)環境老人學認為長者對於住家的依賴與強烈依附，以致要他們搬遷不易
5
青少年是國家重要的資產，以下針對青少年就業與就學的討論，何者錯誤？
(A)家庭、學校及相關系統能否提供適切的協助資源，是讓青少年穩定就學或順利就業的重要關鍵
(B)針對無升學意願或有就業意願的青少年，政府應提供其進入職場的工作機會，才不至於造成人力資源的浪費
(C)青少年若能穩定就學或是順利就業，將有利於他們的自我認同與生涯發展
(D)許多青少年未升學、未就業的原因都是家庭經濟狀況不佳或不適應學校正規教育
6
協助青少年擺脫從眾行為的方法，下列何者最適合？
(A)父母要常提到獨立的價值
(B)參考別的父母的做法
(C)提醒青少年別人做的不一定都是對的
(D)說服青少年現在受歡迎並不表示以後也會受歡迎
7
針對中年的轉變與適應，Levinson（1978）的成人發展理論主張中年人歷經許多事與願違的事情，對過去持守的信念喪失信心，這過程稱之為何種現象？
(A)去幻想化
(B)去理想化
(C)去目標化
(D)去職業化
8
依據佛洛依德（Freud）的觀點，在性蕾期（phallic stage）的階段，男孩產生因愛上母親但又害怕被父親發現自己的內心衝突，此時男孩擔心父親的報復而必須透過防衛機轉來解決心中對母親強烈的依戀，以保護自己，關於男孩內心的衝突情緒，屬下列何者的概念？
(A)戀母情結（Oedipus complex）
(B)閹割焦慮（Castration anxiety）
(C)固著現象（Fixation）
(D)戀父情結（Electra complex）
9
下列那項兒童福利服務，目的在彌補家庭角色功能對兒童照顧不足，提供家庭系統外的福利 服務，以避免家庭產生危機？
(A)支持性兒童福利服務
(B)補充性兒童福利服務
(C)替代性兒童福利服務
(D)保護性兒童福利服務
10
依據艾瑞克森（Erikson）及李文生（Levinson）的理論，下列何者為瞭解成年前期發展的理論概念？
(A)親密vs.疏離，生命結構（life structure）
(B)自我認同vs.角色混淆，生命週期（life cycle）
(C)自我認同vs.角色混淆，生命結構（life structure）
(D)親密vs.疏離，生命週期（life cycle）
11
夫妻關係有可能影響對子女的態度與行為，並進而影響子女的功能，然後子女的功能又倒過 頭來影響夫妻的婚姻關係。上述比較傾向下列何種家庭互動概念的內涵？
(A)循環性
(B)結構性
(C)線性
(D)選擇性親近
12
有關典型健康老人的敘述，下列何者錯誤？
(A)關切生命與生活的傳承
(B)傾向於活在當下
(C)想要發揮老人的功能，分享累積的知識
(D)對熟悉事務的依附，但創造力與好奇心會降低
13
領導者如何因應成員阻礙團體發展的行為？①他只是希望引人注意，應該忽視這些行為，自然會降低行為的頻率 ②以其人之道還治其人之身，讓他了解被嘲諷打斷的感受 ③了解他這樣做的需求，有無文化的因素 ④引導其他成員分享因標的成員的阻礙所帶來的影響
(A)①②
(B)③④
(C)①④
(D)②③
14
下列何者是治療會議（treatment conferences）的例子？
(A)某醫院精神科的專業人員一起討論有關病患的治療計畫
(B)學校學生輔導人員、少年福利服務中心的社工人員，以及一位精神科醫生第二次聚會，討論某位少年的處遇計畫
(C)在一所復健醫院，專業者和半專業者為中風病人一起討論治療計畫
(D)市立心理衛生中心贊助專業及半專業的工作人員，接受危機介入的訓練
15
所有的嬰兒出生後就具有基本的情緒傾向，謂之為氣質或性情，下列那一種氣質類型的小孩比例最低？
(A)隨和小孩
(B)困難小孩
(C)緩慢小孩
(D)好動小孩
16
關於自助或互助團體的討論，下列敘述何者錯誤？
(A)在失智症患者之照顧者團體中，照顧者能從中得到關心和支持
(B)在特殊需求兒童之家長團體中，家長能從中得到有關因應孩子問題的資訊
(C)在身心障礙者之照顧者團體中，家庭有需要時，能夠取得物質的協助
(D)專業人員積極介入團體是有其必要性，必須強化團體成員的專業知能
17
青少女懷孕議題研究發現，青少女面對各種情境，下列敘述何者錯誤？
(A)男方的支持會使青少女與孩子的互動較為正面
(B)青少女父母的支持會強化青少女做為母親的因應能力
(C)青少女成為成功的母親有賴於生出健康的小孩
(D)青少女養育小孩需要社會的支持
18
對於失智症（dementia）的描述，下列何者不適當？
(A)最初的臨床症狀表徵是記憶力減退和精神能力的降低
(B)多見於老年人，年齡越大越容易發生
(C)阿茲海默症是失智症最常見的類型
(D)對於複雜的生活功能開始產生障礙，這是屬於中度失智症的程度
19
有關家庭資源種類的敘述，下列何者正確？①家人的經濟安全 ②家人溝通能力 ③家庭的人口數 ④來自政府的家庭政策 ⑤對外部系統的連結能力 ⑥家人的工作技能
(A)①②③
(B)③④⑤
(C)④⑤⑥
(D)①②⑥
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珍妮想要找居家托育服務人員來照顧她的小孩，有人推薦給她以下四位居家托育服務人員，均自稱有向所在地的居家托育服務中心辦理登記，下列何者不可能符合居家托育服務人員資格？
(A)小歐，女性，今年從一般高中畢業，18 歲，自稱非常喜歡兒童
(B)文文，女性，今年56 歲，某私立高中家政科畢業
(C)小張，男性，今年42 歲，有修完托育人員專業訓練課程，且有結業證書
(D)阿力，男性，今年28 歲，有保母人員技術士證
交卷