開始測驗
1
有關社會目標模型（social goals model）的運用，下列敘述何者錯誤？
(A)該模型相當類似社區工作，利用草根領導來解決社區問題
(B)在理念與工作方法上與個案工作的方法有不少共同點
(C)工作重點放在充權策略（empowerment strategies），對團體工作有很重大的貢獻
(D)該模型主張團體民主化的原則
2
青少年的認同類型中，有人從未感受到認同危機，在過渡為成人的過程中也未有任何焦慮或問題，很早就順從父母意見而決定其自我價值與生涯，這種類型屬於James Marcia 分類中的那一種類型？
(A)達成認同（identity achievement）
(B)延期償付（moratorium）
(C)認同散亂（identity diffusion）
(D)取消贖回權（foreclosure）
3
有效運用棲地（habitat）潛在能量以達有用目的之過程，在「生態論」中稱之為：
(A)適應（adaptation）
(B)利基（niche）
(C)共生（symbiotic）
(D)支配（dominance）
4
社會工作師鼓勵長期居住在養護照顧機構的老人參與每週一次的生命回顧團體，下列那一個敘述錯誤？
有助於老人達到生命的統整
為了避免觸景傷情，不適合運用此方法協助已喪偶老人
可以在團體中探討死亡的議題
老人在生命晚期階段總結過去的生活是有意義的
5
有關安寧照護服務（hospice）之敘述，下列何者正確？
(A)兼顧臨終病人與其家屬之服務
(B)服務對象均為老年病人
(C)全部都在醫院的安寧病房實施
(D)主要之理念為儘可能延長生命
6
有關Bronfenbrenner的生態系統觀點，個體與環境互動的過程必須具備的因應技巧中，下列那一項不包含在內？
(A)取得與使用社會資源
(B)個體必須改變無效的因應策略
(C)主動影響與改變社會環境
(D)創造生態環境的最佳價值
7
下列有關影響孕期發展因子的敘述，何者有誤？
(A)新生兒發展上的缺陷，可能來自於先天遺傳的限制，也可能受到後天環境因素的影響
(B)文化對於懷孕過程中孕婦的行為要求、孕婦對生育的態度等影響孕期發展的因素，會同時影響孕婦幸福感及胎兒健康與成長
(C)母親年齡會影響生育的品質，愈年輕的母親，身體機能愈好，較易生出健康的胎兒
(D)婦女於妊娠期間獲取適當的營養，將有助於胎兒的健康
8
「阻絕某人（即使是暫時性的）社會參與、社會關係與社會活動或社會建構之事實。這不僅 對弱勢團體或貧窮者造成物質剝奪，也可能使其作為公民卻無法讓他們充分施展其政治、社會 與文化權利。」以上敘述比較傾向下列那一個概念？
(A)偏差行為
(B)社會互動
(C)社會控制
(D)社會排除
9
Rutter 與Rutter（1993）指出，大腦有兩個主要快速成長的時期，下列何者正確？
(A)懷孕中期及兒童早期
(B)新生兒及青春期晚期
(C)懷孕的前3 個月及兒童中期
(D)懷孕的後3 個月及青春期前
10
依附理論主張當嬰兒與母親分離一段時間後，再度看見母親出現時，嬰兒的眼神不與母親接觸，也不會試圖吸引母親的注意，甚或忽視母親想跟他（她）的互動。前述反應符合下列何種依附模式？
(A)安全型依附
(B)疏離型依附
(C)焦慮型依附
(D)迴避型依附
11
學齡兒童期（6-12 歲）是語言能力發展更加精熟的時期，這時期的兒童會用較開放式的回答，並瞭解字詞的抽象能力，此種能力的發展也能幫助孩子欣賞幽默和笑話。上述能力指的是：
(A)形而上的語言覺知能力
(B)形而下的語言覺知能力
(C)隱喻的能力
(D)明喻的能力
12
關於自助或互助團體的討論，下列敘述何者錯誤？
(A)在失智症患者之照顧者團體中，照顧者能從中得到關心和支持
(B)在特殊需求兒童之家長團體中，家長能從中得到有關因應孩子問題的資訊
(C)在身心障礙者之照顧者團體中，家庭有需要時，能夠取得物質的協助
(D)專業人員積極介入團體是有其必要性，必須強化團體成員的專業知能
13
下列何者不是「ABC-X 家庭壓力模式」中所稱「B：家庭擁有的資源或家庭優勢（the family resources or strength）」的概念內涵？
(A)溝通能力
(B)凝聚力
(C)家庭復原力
(D)家庭系統
14
貧窮是對婦女產前與產後新生兒發展影響相當大的社會危險因素。貧窮可能帶給懷孕婦女或新生兒何種風險？
父母可能有先天性的家族疾病
讓父母因而無法關懷孩子
新生兒出生率高
影響父母提供孩子應有的養育環境能力
15
若某社會福利機構將低收入戶服務對象分派給年資較淺之社會工作人員，這種不成文的差別待遇派案原則屬於下列何者？
(A)制度層面之歧視
(B)個人層面之歧視
(C)組織層面之歧視
(D)社會層面之歧視
16
防衛機轉（defense mechanisms）是用以對抗日常生活中所引發的焦慮。當一個人把衝動轉移到另一個對象而非原來可以滿足自己的對象身上，例如：怨恨老師的學生，想表達自己的敵意但又怕受到懲罰，可能會轉移攻擊性到其他事物上，像是透過電玩或是寵物出氣，請問這是運用下列那一種防衛機轉？
(A)否定（denial）
(B)反向（reaction formation）
(C)替代（displacement）
(D)昇華（sublimation）
17
下列有關波音（W. Boehm）社會功能架構的敘述，何者較不恰當？
(A)它提供了社會工作有關人類行為與社會環境課程的重要指引
(B)該架構所持觀點源自社會互動與角色理論
(C)據此發展出 1960 年代社會工作人員的教育主題
(D)團體是社會功能的關鍵概念，它是個人與社會環境互動的核心
18
針對職業生涯發展的理論，下列敘述何者不適切？
(A)決策論主張，以利弊得失及需求滿足之權衡為職業抉擇之基準
(B)特質因素論基本假定為個人特質與工作要求條件可以相互適配，因此又稱為「適配理論」
(C) Holland 認為生涯選擇係個人在其工作選擇和經驗中，表達自己的個人興趣和價值
(D) Levinson 認為進入職場的歷程必須先發展對該職業認同，並在職場中找到自己的定位
19
有關青少年逃家事件的主要原因，下列何種因素居多？
(A)青少年曾遭受身體或性虐待
(B)青少年本身有暴力傾向
(C)青少年曾有自殺企圖
(D)青少年曾有翹課或逃課的紀錄
20
1至2歲的嬰幼兒常會觀察周遭大人如何對某些行為的情緒反應而有所反應，此現象稱為下列何者？
(A)正向增強
(B)社會參照
(C)社會規範
(D)情緒教導
交卷