開始測驗
1
某研究所學生以新住民充權方案的設計與評估為碩士論文主題。為此，研究者參加每次的方案活動，告知團體成員研究計畫，也訪談團體的領導者與部分參與者。試問，研究者所採取的研究角色是下列何者？
(A)完全參與者
(B)觀察式參與者
(C)參與式觀察者
(D)完全觀察者
2
「對社會生活或人類在日常生活活動中建構與發現意義等現象，提供具有相互關聯性的陳述與系統性解釋」，上述是指下列何者？
(A)研究
(B)理論
(C)概念
(D)變項
3
田野研究基於不同的理論典範而有不同的研究設計，認為社會真實是社會建構出來的，社會真實的描述除了被研究者所陳述的故事訊息外，還需要了解其故事背後的社會意義。是屬於下列何理論典範？
(A)俗民方法論
(B)紮根理論
(C)建制民族誌
(D)自然主義
4
關於單案設計（single-case design）的說法，下列敘述何者錯誤？
(A)單案設計是種應用時間序列設計邏輯，評估方案實務效果的評估方式
(B)單案設計主要思維在於比較方案介入前與方案介入後資料的比較
(C)當案主處於危機狀況時，無法獲得介入前資料，使用單案設計從事因果關係解釋則有限制
(D)單案設計常被人質疑內在效度不佳
5
研究基本上是一種求知的過程，而求知的過程可以讓我們達到的目標不包括下列何者？
(A)干預與處置
(B)解釋與預測
(C)專業與肯定
(D)比較與評估
6
對於操作型定義的敘述，下列何者錯誤？
操作型定義是指當界定概念或變項時，直接描述該被界定項的性質或特徵，不需考慮該界定項所作的操作活動
操作型定義是可具體測量的變項定義
變項的操作型定義，較適用於量化研究
量化研究在進行測量之前，需先想好將會使用的統計方法，避免資料蒐集完成卻無法分析
7
社會工作者常應用官方或半官方的資料來進行分析。下列運用現存資料研究的敘述，何者正確？①研究者不必自己蒐集資料，可以節省經費②研究者不必自己蒐集資料，可以節省時間③資料已經有人使用過，品質不成問題④現存資料的定義如果不符合研究的變數定義，會有測量的效度問題
(A)僅①②
(B)僅③④
(C)僅①②④
(D)①②③④
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針對近些年國內連續發生蓄意傷人或隨機殺人的事件，尤其是以幼童為對象造成社會的恐慌與不安，政府對此特於民國107年提出強化社會安全網計畫，其強調用新思維及整合策略來進行，下列敘述何者錯誤？
(A)本計畫強調社會安全網介入的焦點由「個人為中心」轉變成「以家庭為中心」
(B)建構以家庭為中心，以社區為基礎的服務模式
(C)協助一般家庭建構以社區為基礎的支持體系與提供支持性服務
(D)以預防為優先，及早辨識脆弱兒童與家庭
9
在量化研究中經常會提出研究架構，且會以箭頭（→）來說明各變項（variable）間的關係假設。若A 變項在→的右邊時，則A 變項不可能屬於下列何種變項性質？
(A)自變項
(B)依變項
(C)中介變項
(D)調節變項
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對於焦點團體的描述和實施，下列敘述何者錯誤？
相較於個別式深度訪談，可以蒐集更多資料
研究議題較敏感或涉及個人隱私時，可使用焦點團體蒐集資料
主持人最好是傾聽者和議題引導者
如果可以，最好篩選同質性、相容性和互補性高的成員參與討論
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情況：假想某篇論文是以《中國時報》、《聯合報》、《自由時報》、《蘋果日報》於最近二十年間（即1996～2015 年），針對新住民進行報導的19,738 則新聞為母全體；作者先將母全體的每篇報導以時間順序排列，形成一個抽樣架構後，以每六則取一則的方式抽出3,289 篇新聞報導作為樣本；之後針對樣本與研究者所建立的類目表進行比對與歸類，進而整理出臺灣主流媒體所型塑的新住民形象。請問此研究的分析單位是：
(A) 1996 年至2015 年的每一年
(B)每一則對新住民的報導
(C)《中國時報》、《聯合報》、《自由時報》、《蘋果日報》
(D)新住民
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有關質性研究的評估標準，對當代實證主義者而言，主要評估質性研究嚴謹度在於信賴度。為了減少研究誤解的威脅，學者提出幾種普遍適用的策略來提升質性研究的嚴謹度。請問下列何種策略不適宜？
(A)焦點團體討論
(B)成員回饋與校正
(C)負向案例分析
(D)三角測量
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我國人口老化發展快速，某協會想要採用德菲術（Delphi panel），邀請專家學者提供意見，來了解協會從原本的青少年兒童服務機構轉型為老人長期照顧機構的利弊得失，請問該協會採取這個研究方法的優點為何？
(A)受邀的專家學者彼此具匿名性
(B)所有的成員可以面對面討論，容易聚焦
(C)進行一至二次就可以歸納出專家學者們的共識
(D)以訪談為主，問卷為輔
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情況：睡眠對健康至關重要。但研究發現，多數大學生睡眠品質不佳。葉教授想了解影響大學生睡眠品質的因素，他從自己任教的大學裡，以系級名單隨機抽取 20 個班級，到這些班級發放問卷，請全班同學填寫。問卷中，睡眠品質以「匹茲堡睡眠品質量表」（是由 7 題，每題 4 點尺度的李克特（Likert）量表所構成，分數越高代表睡眠品質越差）來測量，其他變項包括受訪者性別、每週運動時數、每天上網時數等。請依照上述資料，研究發現，「每天上網時數」與「睡眠品質」的相關係數 pearson r = 0.64（p=.002）。若顯著水準 α=0.05，以下敘述何者正確？
(A)「每天上網時數」與「睡眠品質」具有因果關係，兩者間的因果關係達統計上的顯著
(B)「每天上網時數」與「睡眠品質」，兩者相關達統計上的顯著
(C)「每天上網時數」和「睡眠品質」，沒有顯著相關
(D)「每天上網時數」可以解釋「睡眠品質」64%的變異量
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沒有具體指明預測關係是正向或負向的假設，稱為無方向性的假設（nondirectional hypotheses），當我們檢定此類假設時，會使用何種檢定？
(A)無方向性檢定
(B)虛無檢定
(C)單尾顯著性檢定
(D)雙尾顯著性檢定
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如果我們知道變項A 發生的時間在變項B 之前，那麼我們可以很肯定地說下列何者是正確的？
(A)變項A 是變項B 的原因
(B)變項A 不是變項B 的原因
(C)變項B 是變項A 的原因
(D)變項B 不是變項A 的原因
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卡方獨立性檢定對樣本的大小非常敏感。試問，當交叉表各欄位的觀察值都變成原來的10 倍時，則樣本卡方值為原來的幾倍？
(A) 1/10 倍
(B) 2 倍
(C) 10 倍
(D) 100 倍
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某研究者的研究對象是14 歲的國中二年級學生，依據臺灣社會工作專業人員協會的相關規定，請問其須取得下列何者的同意，才可納入研究？
(A)受試者
(B)受試者的法定監護人/代理人
(C)受試者以及受試者的法定監護人/代理人
(D)受試者父母親
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老師登記期末考成績後發現學生普遍成績不及格，因此將每名學生無條件加20 分，加分之後，多數學生成績及格，僅少數不及格。請問，學生期末考分數在加分之後的變化，何者敘述正確？
(A)眾數（mode）的人數不變
(B)中位數（median）不變
(C)平均數（mean）不變
(D)全部集中量數（measures of central location）不變
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問卷填答者常常不考慮個別題目的真實性，就做出同意或不同意的作答，我們稱之為：
(A)社會期望性（social desirability）
(B)回答固著（response set）
(C)不決斷性（indecisiveness）
(D)偽裝（dissimulation）
交卷